Karl Storz Цистоуретроскоп педиатрический

Karl Storz Цистоуретроскоп педиатрический

Цистоуретроскоп — аппарат, который предназначен для проведения осмотра уретры у мужчин и женщин, катетеризации мочеточников, осмотра и промывания мочевого пузыря, проведения хирургических манипуляций, таких, как взятие биопсии, коагуляция, извлечение инородных тел под контролем зрения. Волоконные световоды помогают врачам получить точную картину состояния органа и проводить действия предельно точно.

  • Тубус, цистоуретроскопа, 8 Шр., с рабочим каналом 4 Шр., рабочая длина 16 см, с обтуратором и двумя адаптерами с замком LUER, цветовой код: синий;
  • Тубус, цистоуретроскопа, 9 Шр., с рабочим каналом 5 Шр., рабочая длина 16 см, с обтуратором и двумя адаптерами с замком LUER, цветовой код: красный;
  • Тубус, цистоуретроскопа, 8 Шр., с рабочим каналом 4 Шр., для рефлюксных игл, рабочая длина 16 см, с обтуратором , с двумя адаптерами с замком LUER, цветовой код: белый.
Подробнее
Karl Storz Цистоуретроскоп педиатрический

Цистоуретроскоп — аппарат, который предназначен для проведения осмотра уретры у мужчин и женщин, катетеризации мочеточников, осмотра и промывания мочевого пузыря, проведения хирургических манипуляций, таких, как взятие биопсии, коагуляция, извлечение инородных тел под контролем зрения. Волоконные световоды помогают врачам получить точную картину состояния органа и проводить действия предельно точно.

  • Тубус, цистоуретроскопа, 8 Шр., с рабочим каналом 4 Шр., рабочая длина 16 см, с обтуратором и двумя адаптерами с замком LUER, цветовой код: синий;
  • Тубус, цистоуретроскопа, 9 Шр., с рабочим каналом 5 Шр., рабочая длина 16 см, с обтуратором и двумя адаптерами с замком LUER, цветовой код: красный;
  • Тубус, цистоуретроскопа, 8 Шр., с рабочим каналом 4 Шр., для рефлюксных игл, рабочая длина 16 см, с обтуратором , с двумя адаптерами с замком LUER, цветовой код: белый.

Появились вопросы, оставьте заявку на бесплатную консультацию

Консультация вас ни к чему не обязывает!
Мы свяжемся с Вами обсудить оборудование.

Обсудить задачу